Methode des lauten Denkens:
Es gibt unterschiedliche Methoden, um bei Lernvorgängen eingesetzte Lern- und Verarbeitungsstrategien realitätsnah zu ermitteln, wie z.B. den Einsatz spezieller Fragebögen oder die Anwendung von Interviewverfahren. Die tatsächlich ablaufenden Denk- und Lernprozesse lassen sich jedoch am besten mittels der Methode des lauten Denkens erfassen.
Bei der Methode des lauten Denkens werden die Lernenden gebeten, ihre Gedanken während eines Informationsverarbeitungs- oder Denkprozesses laut zu äußern. Anschließend werden die aufgezeichneten Äußerungen protokolliert und inhaltsanalytisch ausgewertet.

Lernstrategieanalysen:
Es ist sinnvoll, eine individuelle Analyse der während eines bestimmten Lernvorganges eingesetzten Lernstrategien durchführen zu lassen, um die persönlichen Stärken zu ermitteln. Auf diese Weise kann man gezielt auf seinen Stärken aufbauen und ungünstige Wechselwirkungen zwischen neu zu erlernenden und bereits automatisierten ungünstigeren Strategien verhindern (siehe auch Seite Kursangebote  für Lernstrategieanalysen).