Erfolg in der Schule:
Erfolgreiches Lernen und gute Schulnoten sind von vielerlei Faktoren abhängig. In zahlreichen Untersuchungen konnte gezeigt werden, dass neben dem fachspezifischen Vorwissen auch der gezielte Einsatz geeigneter Lernstrategien, Problemlösestrategien und Arbeitstechniken sowie die allgemeine Intelligenz bzw. das logische Denkvermögen eine bedeutende Rolle spielen. Ebenfalls nicht zu unterschätzen sind Lernmotivation und Spass am Lernen. Es ist wichtig, dass es den Lernenden gelingt, sich angemessene Lernziele zu setzen. Außerdem sollten sie zu der Überzeugung gelangen, dass sie ihre Lernziele mittels eigener Kraft und Anstrengung erreichen können und werden (hohe Selbstwirksamkeitserwartung).
Die Kombination von Lerntraining und Förderung in den Kursen zielt deshalb darauf ab, die Schülerinnen und Schüler in den jeweiligen Fachbereichen auf allen wichtigen Ebenen gleichzeitig zu fördern. Dieser ganzheitliche Ansatz soll den Kindern/Jugendlichen dabei helfen, ihre Leistungen optimal und nachhaltig zu verbessern und somit auch zur Erhöhung ihres Selbstwertgefühls beitragen.

Lernförderkonzepte im Fach Deutsch:

• Aufbau, Ergänzung, Vertiefung u./o. Wiederholung des Grundlagenwissens im Fach Deutsch (z.B. Training der Rechtschreibung, Erlernen von Grammatikstrukturen, Förderung der Textverarbeitung und des Textverständnisses, Aufsatztraining u.s.w.)

• Gezielte Förderung, falls die fachlichen Probleme auf ungenügende Sprachkenntnisse (Deutsch als Fremdsprache) zurückzuführen sind
  

• Vermittlung von Lern- und Problemlösestrategien

• Förderung selbstständigen Lernens und Arbeitens

• Training der Intelligenz und des logischen Denkens

• Förderung der Lernmotivation und des Selbstwertgefühls